Escucha y completa Mary, did you know that your ----------- Will one day walk on water
Mary, did you know that your baby boy Will save our sons and daughters Did you know that your baby boy Has come to make you new This child that you've delivered Will soon deliver you
Mary, did you know that your baby boy Will give sight to a blind man Mary, did you know that your baby boy Will calm a storm with his hand Did you know that your baby boy Has walked where angels trod When you kiss your little baby You've kissed --------------
Mary, did you know Mary, did you know Mary, did you know Mary, did you know The ----------------- see The deaf will hear And the dead will live again The lame will leap The dumb will speak The praises of the lamb Mary, did you know that your baby boy Is ----------------creation? Mary, did you know that your baby boy Will one day rule the nations? Did you know that your baby boy Is heavens perfect lamb? This sleeping child you're holding Is the great --------
1. "Mas el ángel les dijo: No temáis; porque he aquí os doy nuevas de gran gozo, que será para todo el pueblo" Lc 2,10-11 2. "Gloria a Dios en las alturas, y en la tierra paz a los que gozan de su buena voluntad" Lc 2,14 3. "Y dará a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS, porque él salvará a su pueblo de sus pecados" Mt 1,21 4. "Y el Verbo se hizo carne, y habitó entre nosotros, y vimos su gloria, gloria como del unigénito del Padre, lleno de gracia y de verdad" Jn 1,14
Hoy miércoles 14 de diciembre hemos realizado la dinámica "Navidad y comunicación" con los alumnos de Religión de 1º ESO.
Hemos contado con la periodista Saray Acosta Soriano, Directora de la Oficina de Prensa del Obispado de Huelva y presentadora del programa de radio "El Espejo", de COPE Huelva, el cual se emitirá el próximo 23 de diciembre.
Desde el Departamento y el alumnado de Religión Católica hemos puesto en marcha el tradicional Belén Solidario que estará con nosotros hasta el día 23 de diciembre.
Si queréis colaborar podéis traer alimentos no perecederos, ropa o juguetes; muchas gracias.
Esta mañana hemos recibido a representantes de Cáritas Huelva para dar a conocer entre nuestro alumnado de religión católica la magnífica labor que desarrollan. Hemos contado con la presencia de Pedro Barragán, (trabajador social de puertas abiertas de la organización), Israel Ramírez-Cruzado (voluntario) y Faruk Narváez (técnico de voluntariado y formación de Cáritas).
El ser humano es único e irrepetible, existe como un "yo" capaz de autocomprenderse, autoposponerse y autodeterminarse. La persona humana es un ser inteligente y consciente de sus propios actos.
Los derechos humanos exigen ser respetados en su conjunto. Corresponden a las exigencias de la dignidad humana y protegen las necesidades materiales y espirituales de la persona.
El derecho a la vida, del que forma parte el derecho del hijo a crecer bajo el corazón de la madre en una familia unida y en un ambiente moral y el derecho a participar en el trabajo para valorar los bienes de la tierra y recabar el sustento propio y de los seres queridos nos muestran como Dios creó al hombre como un ser social.
La vida comunitaria es una característica natural que distingue al hombre del resto de las criaturas terrenas. La actuación social comporta un signo particular del hombre y de la humanidad.
- La gran generosidad de Dios hacia nosotros nos libera para practicar la misma generosidad hacia otros. En otras palabras, el hecho de que él nos haya dado nos habilita para dar. ¿Piensas que habéis actuado con generosidad a la hora de tomar las decisiones de grupo?
- «Pero si de veras mejoráis vuestros caminos y vuestras obras; si en verdad practicáis la justicia entre el hombre y su prójimo, y no oprimís al extranjero, al huérfano y a la viuda, ni en este lugar derramáis la sangre inocente yo os haré habitar en este lugar, en la tierra que di a vuestros padres para siempre». Jr 7,1-7
La justicia es una virtud humana por medio de la cual, las personas dan a cada uno lo que le corresponde, sin tener en cuenta su raza, sexo, religión… ¿Crees que en la sociedad actual todas las personas intentan ser justos en sus decisiones o por el contrario intentan aprovechar cualquier momento para no respetar los derechos de los demás?
Actividad 2
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Derechos y deberes son dos realidades paralelas. Vamos a analizar la Declaración Universal de Derechos Humanos. Dividimos la clase en grupos y asignamos 5 derechos a cada uno. Después de leerlos y reflexionar, cada grupo debe establecer deberes para cada uno de ellos. Una vez tengamos todos elaboraremos la Declaración de Derechos y Deberes de la clase.
Actividad 3
Dinámica de "El Perdón"
Perdonar y ser perdonado. Dinámica de grupo
Tiempo: 10 minutos. Materiales: Dos libros voluminosos.
Lc 6,37
Dos alumnos voluntarios deben coger un libro voluminoso, como por ejemplo, un diccionario. Se les pedirá que sostengan el libro a la altura de sus hombros con los brazos completamente extendidos todo el tiempo que puedan. Cuando empiecen a bajar los brazos por el peso, pregunta:
- ¿Fue difícil sostener el peso levantado?
- ¿Cómo te sentiste cuando el libro empezó a parecer más y más pesado?- ¿En qué se parece esto a la manera en que te sientes cuando has hecho algo indebido contra alguien, pero no has pedido perdón por tus acciones?
- ¿Qué sentiste cuando bajaste el libro?
- ¿En qué se parece esto a lo que sientes cuando te han perdonado por algo que le hiciste a alguien?
- Asumiendo que la existencia de conflictos entre las personas es algo inevitable ¿Podríamos afirmar que si las personas aprendiéramos a perdonar con mayor facilidad habría menos violencia y guerras?
¿Qué valor tiene perdonar? Recuerda y elige una frase:
* Elige una frase al azar entre las que se ofrecen. Reflexiona sobre ella y describe una situación en la cual se haga realidad
- Perdonar no significa estar de acuerdo con lo que pasó
- Perdonar es una expresión de Amor
- Perdonar no significa dejar sin importancia lo sucedido
- Perdonar es dejar a un lado los pensamientos negativos
- Perdonar es aceptar los hechos
- Perdonar es reconocer que no somos infalibles
- Perdonar te ayuda a estar en paz contigo mismo
- Perdonar elimina los resentimientos y rencores
- Perdonar te posibilita ser perdonado
- Perdonar sana heridas incurables
- Perdonar es un acto de voluntad
El perdón en la Biblia
- Mt 18, 21-19,1"Entonces, acercándose Pedro, le preguntó: Señor, ¿cuántas veces he de perdonar a mi hermano, cuando peque contra mí? ¿Hasta siete? Jesús le respondió: No te digo que hasta siete veces, sino hasta setenta veces siete"
- Parábola del Hijo Pródigo: Jesús nos muestra el amor inmenso que Dios Padre tiene a sus hijos, a quienes siempre perdona y recibe con los brazos abiertos.
- Sacramento de la reconciliación: Sacramento instituido por Jesucristo para perdonar los pecados cometidos después del Bautismo. Confesión: Examen de conciencia, dolor de los pecados, propósito de enmienda, decir los pecados al confesor y cumplir la penitencia.
Una de las dimensiones que nos hace personas es la apertura a la trascendencia. El ser humano se plantea una serie de preguntas "de sentido de la vida", entre las que se encuentra la pregunta por la existencia de Dios.
Ante esta pregunta encontramos como respuestas, la negación de su existencia (ateísmo), afirmación de su existencia (teísmo) o bien la doctrina filosófica que considera inaccesible para el entendimiento humano su existencia (agnosticismo).
Cuando el ser humano se concibe a sí mismo como religioso, muestra su necesidad por mantener creencia en un Ser Superior.
Desde la perspectiva aristotélica, si algo es contingente o innecesario, entonces debe su razón a otra cuestión precedente que le haya guardado su fundamento. Si éste algo precedente sigue siendo contingente, entonces debe su razón a un tercer “algo” anterior al que le deba su fundamento. Ascendiendo sucesiva e infinitamente, Aristóteles concluyó que debe existir un ser que sea necesario por él mismo, que no sea contingente. Ese ser sería Dios.
Actividad 1. Dimensiones de la persona Puntúa según el siguiente cuadro cada una de las dimensiones 0: Nada importante 1: Poco importante 2: importante
3: Bastante importante 4: Muy importante
a. Cuerpo 1. Comida y bebida 2. Dormir y descansar 3. Sexualidad 4. Higiene personal 5. Deporte y juego
Total de puntos: b. Inteligencia
6. Razonar y pensar
7. Leer
8. Reflexionar
9. Estudiar y aprender
10. Sabiduría Total de puntos: c. Afectividad 11. Amor y cariño 12: Sentimientos 13. Enamoramiento 14. Besar y abrazar 15. Alegría Total de puntos: d. Individualidad 16. Libertad 17. Independencia 18. Creatividad 19. Conciencia Moral 20. Personalidad Total de puntos: e. Sociabilidad 21. Amigos 22. Familia 23. Fiesta 24. Diálogo 25. Buena convivencia
Total de puntos: f. Espiritualidad
26. Dios
27. Oración
28. Fe
29. Religión
30. Vida interior
Total de puntos:
- Ordena las dimensiones según la puntuación obtenida
- Asigna cada una de las dimensiones a una parte del cuerpo. Realiza un dibujo donde cada una de las partes sea proporcional a la puntuación obtenida. ¿Qué conclusiones obtienes analizando tu dibujo?
- ¿Qué dimensión debes desarrollar más para ser una persona integral?
- ¿Qué enseñanza extraes sobre tí después de analizar los resultados obtenidos?
Actividad 2. The Story of God
¿Quién es Dios? ¿De dónde viene? ¿Por qué existe el mal? ¿Qué ocurre cuando morimos? Todos los seres humanos nos hemos planteado alguna vez estas preguntas, y lo más probable es que cada persona haya encontrado una respuesta diferente.
Morgan Freeman nos invita a buscar la respuesta a estas cuestiones en una nueva serie documental que produce y presenta. En “The story of God with Morgan Freeman”, el actor se embarca en un viaje para explorar distintas culturas y religiones para intentar descubrir el sentido de la vida, de Dios, y todas las grandes preguntas que suelen acompañar a estas.
Episodios 1. Más allá de la muerte
¿Cómo se ha desarrollado la creencia en otra vida, y hasta qué punto creer en ella ha cambiado nuestra forma de vivir esta vida? Ahora que la ciencia avanza tan rápido, tal vez pronto nos enfrentemos a la resurrección digital. ¿En qué lugar quedarán nuestras creencias? Ficha de trabajo
2. El Apocalipsis
Agitación, violencia y un severo juicio es lo que aparece en la imagen popular, pero ¿es posible que la creencia en el apocalipsis surgiera de los conflictos que afectaron a Oriente Medio hace dos milenios? El auténtico significado religioso del apocalipsis tal vez no sea una guerra global, sino una revelación interior. 3. ¿Quien es Dios?
¿Cómo ha evolucionado la idea de Dios a lo largo de la historia? ¿Es Dios solo una idea, y si es así, podemos encontrar evidencias de una presencia divina en el cerebro?
4. La creación
¿Hay semejanzas entre las distintas narraciones sobre la creación de las religiones del mundo? ¿Se asemejan en algo a la teoría científica de la creación del cosmos y los albores de la civilización?
5. ¿Por qué existe el mal? ¿Dónde se originó el mal, y cómo ha evolucionado el concepto del mal a lo largo de los milenios? ¿Existe el demonio? El nacimiento de la religión podría estar íntimamente unido a la necesidad de controlar el mal. 6. El poder los milagros
¿Existen los milagros? Para muchos creyentes, los milagros son la base de su fe. Otros los consideran simples hechos extraños a los que nuestro cerebro otorga un significado divino. Creer en los milagros, al margen de como los definamos, podría ser lo que nos da esperanza y nos empuja a hacer realidad lo posible. Actividad 3. El hecho religioso Que la religión sea un hecho es una afirmación elemental, innegable. En cualquier ciudad que uno visite se encuentra con múltiples datos de ese hecho. Lo más visible será la arquitectura: catedrales, sinagogas, pagodas, mezquitas, .... Pero poco a poco que uno se interese por las artes, la encuentra también presente en todas ellas: cuadros de pintores famosos, composiciones musicales, escultura, literatura.. Y luego, en la vida cotidiana: saludos, refranes, fiestas, el mismo nombre de ciudades y calles.
Es además, un hecho de siempre. Es lo que dicen los historiadores y los antropólogos quienes ya en la prehistoria encuentran sepulturas, monumentos megalíticos, pinturas rupestres, ofrendas y sacrificios, danzas sagradas, ritos funerarios. Más tarde, el culto a los astros y a los dioses de la tierra. Las más cercanas a nosotros son las religiones del mundo griego y romano, que conocemos a través de sus mitologías- Y también los dioses de las culturas precolombinas.
Rellena la tabla poniendo elementos que se refieran al hecho religioso.
Actividad 4. Autobiografía de valores
OBJETIVO:
Explorar los valores que una persona ha formado.
TAMAÑO DEL GRUPO: Los participantes trabajan en forma independiente.
TIEMPO REQUERIDO: 1 hora
MATERIAL: Lápiz y una libreta de apuntes para cada participante.
DESARROLLO:
I. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre sus vidas.
1. Una descripción de la vida familiar.
2. Una descripción de la vida escolar
3. Una descripción de la vida personal y religiosa (entretenimientos, grupos de jóvenes, oración, deportes, amigos, etc.). 10 minutos
II. Cada participante resume su trabajo en forma individual a través de las siguientes preguntas: 15 minutos
1. ¿Cuál es la decisión más importante que he tomado en mi vida familiar, en mis estudios y en mi vida personal?
2. ¿Cuáles son las decisiones importantes que has hecho y que han tenido consecuencias felices para ti?
3. ¿Qué metas, aspiraciones, actitudes, intereses, sentimientos, creencias, preocupaciones y actividades reflejan mi historia familiar, mis estudios y mi vida?.
4. ¿Dónde o en qué he gastado la mayor parte de mis esfuerzos y tiempo?.
5. Haz una lista y describe a la gente importante en tu vida.
6. De los valores religiosos y no específicamente religiosos que recibiste de tu familia, ¿Cuáles has aceptado y cuales has rechazado?.
7. ¿Qué clase de persona serás dentro de diez años?.
III. Sesión general donde comparten los más importantes o más interesantes descubrimientos que hayan hecho acerca de si mismos, y de sus valores. Los participantes reciben instrucciones en el sentido de que necesitan compartir solamente lo que ellos deseen.
El miércoles 5 de octubre, en el Salón de actos del Campus de la Merced, tuvo lugar la tradicional reunión de apertura del curso del profesorado de Religión.
Posteriormente, en la Santa Iglesia Catedral de la Merced, se celebró la Misa de Apertura del Curso Pastoral, presidida por nuestro Sr. Obispo D. José Vilaplana.
INTRODUCCIÓN
El fútbol una pasión que se multiplica cada vez más en el plano social. Por eso, podemos tratarlo desde la clase de Religión y trabajar a partir de él.
La Eurocopa de Francia 2016 vuelve a poner el fútbol en primer plano. Según Galeano, el fútbol es un "ritual sublimado de la guerra", una pasión convertida en negocio y algo más.
Observamos con tristeza como el inicio de la Eurocopa está marcado por los graves incidentes ocurridos entre las aficiones de Inglaterra y Rusia. Imágenes de batallas campales que nada tienen que ver con el espíritu con el que surge el deporte.
ORIGEN DEL DEPORTE
Se puede considerar al deporte como una de las actividades principales del ser humano. Sus orígenes están ligados a la danza primitiva, creada a partir de la asociación de movimientos del cuerpo que con el tiempo adquieren carácter deportivo.
La civilización china por medio del Kung-fu, sobre el año 2700 a. C. es también de las primeras manifestaciones deportivas e incluso religiosa y curativa. También hay que destacar algunas prácticas egipcias, persas y aztecas. OLIMPISMO
Dentro de la civilización griega, se inician los juegos olímpicos, origen de los actuales juegos olímpicos modernos. Se celebraron en una región situada en la parte occidental del Peloponeso durante doce siglos (cada cuatro años del 884 a. C. hasta el 394 de nuestra era). Dada la importancia de la ciudad donde se celebraron los juegos, Olimpia, se construyeron numerosos documentos como el Templo de Zeus, el Templo de Meter etc.
VALORES DEL OLIMPISMO
Excelencia: Consiste en dar lo mejor de uno, en el campo de juego y en su vida personal y profesional. Se trata de esforzarse al máximo para ganar, pero también de la alegría de participar, alcanzar las metas personales, empeñarse en ser y hacer lo mejor en la vida diaria y beneficiarse con la saludable combinación de cuerpo, mente y voluntad fuertes.
Amistad: Nos alienta a considerar el deporte como una herramienta que contribuye a promover una comprensión mutua mayor entre las personas y la gente de todo el mundo. Los Juegos Olímpicos inspiran a la gente a superar diferencias políticas, económicas, de género, raciales o religiosas y forjar amistades.
Respeto: Este valor incorpora el respeto por uno mismo, por el cuerpo propio, por los otros, por las reglas y regulaciones, por el deporte y el ambiente. En relación con el deporte, el respeto se refiere al juego limpio y a la lucha contra el dóping y todas las conductas poco éticas.
PRINCIPIOS DEL OLIMPISMO
Indican cómo se expresan los valores Olímpicos para crear un cambio social positivo.
No discriminación. Garantizar que el deporte sea practicado sin ninguna forma de discriminación.
Sustentabilidad. Organiza y desarrolla programas de un modo que promueve el desarrollo sustentable económico, social y ambiental.
Humanismo. Colocan a la gente en el centro de su atención garantizando que la práctica del deporte permanezca como un derecho humano.
Universalidad. El deporte es de todos. En todas sus decisiones y acciones, el Movimiento Olímpico tiene en cuenta el impacto universal que el deporte puede tener en las personas y la sociedad.
Solidaridad. Está comprometido con el desarrollo de programas que, en conjunto, generen una respuesta social significativa y exhaustiva a los problemas que puede ayudar a solucionar.
Alianza entre el deporte la educación y la cultura. Está comprometido en la promoción del espíritu del Olimpismo: el punto en el que convergen el deporte, la cultura y la educación.
REGLAS DEL FÚTBOL Y VIDA CRISTIANA
Johan Cruyff (1947-2016) explicaba sus "reglas" para el fútbol en su libro Me gusta el fútbol (RBA 2002). En dicha obra contiene diez reglas que suponen una filosofía de vida que se puede aplicar a la vida cristiana.
El Papa Francisco, gran aficionado al fútbol, utiliza constantemente metáforas del deporte en sus audiencias para llegar al corazón de la gente.
"Si en un estadio en una noche oscura una persona enciende una luz, se vislumbra apenas; pero si los más de setenta mil espectadores encienden cada uno la propia luz, el estadio se ilumina. Hagamos que nuestra vida sea una luz de cristo"
Reglas
de Johan Cruyff
Reglas
del Papa Francisco
Disfrutar
del fútbol para el público y también para los jugadores. El fútbol es espectáculo; si no, no es fútbol
“En el juego, cuando se está en el campo, se encuentra la belleza, la
gratuidad y el compañerismo. Si a un partido le falta eso, pierde fuerza,
aunque se gane”
La
técnica y su perfeccionamiento
deberán convertirse en la preocupación de jugador
“¿Qué hace un jugador cuando se le llama para formar parte de un
equipo? Tiene que entrenarse y entrenarse mucho. Así es nuestra vida de
discípulos de Dios”
Siempre
debemos estar dispuestos a aprender
cosas nuevas de otros
“Cuando se suda la camiseta
tratando de vivir como cristianos, experimentamos algo grande: nunca estamos
solos, formamos parte de una familia de hermanos que recorren el mismo camino”
La
ilusión es básica en general, pero
sobre todo en el fútbol
“¡Jesús nos ofrece algo más grande que la Copa del Mundo! Nos ofrece
la posibilidad de una vida fecunda y feliz, y también un futuro con él que no
tendrá fin, la vida eterna”
El
respeto por los compañeros, por el
público, por el árbitro, etc, es básico en el deporte y en la vida
“El deporte es importante, pero debe ser auténtico deporte. Promuevan
esta actitud de “aficionados” que elimina definitivamente el peligro de la
discriminación. Cuando los equipos van por este camino, el estadio se
enriquece humanamente, desaparece la violencia y vuelven a verse a las
familias en las tribunas”
Debemos
ser buenos compañeros y aceptar
que los demás cometerán errores y que tendremos que ayudarles, del mismo modo
que ellos también lo harán cuando los cometamos nosotros
“Y si cometen un error en la vida, si se pegan un resbalón, si hacen algo que está mal, no
tengan miedo. “Jesús, mira lo que hice, ¿qué tengo que hacer ahora? Pero
siempre hablen con Jesús, en las
buenas y en las malas
En
el fútbol y en la vida resulta indispensable saber trabajar en equipo, comprender que un jugador solo no puede ganar
un partido
“Jesús nos pide que le sigamos toda la vida, nos pide que seamos sus
discípulos, que juguemos en su equipo”
La
entrega al cien por cien es
absolutamente necesaria en el fútbol
“Jesús nos pide que paguemos la entrada. Y la entrada es que nos
entrenemos para “estar en forma”, para afrontar sin miedo todas las
situaciones de la vida, dando testimonio de nuestra fe”
El
futbolista tiene una gran responsabilidad
social. Es un modelo para
mucha gente y representa unos colores y una afición
“Ustedes (los futbolistas) son referencia para tantos jóvenes y
modelo de valores encarnados en la vida. Yo tengo confianza en todo el bien
que podrán hacer entre la muchachada”
El
fútbol es una buena escuela para
la formación personal y ayuda a madurar como persona.
“Chicos y chicas, por favor, no se metan en la cola de la historia, ¡Sean
protagonistas! ¡Jueguen para adelante! ¡Pateen adelante! ¡Construyan un mundo
mejor! ¡Un mundo de hermanos, un mundo de justicia, de amor, de paz, de
fraternidad, de solidaridad! ¡Juéguenla adelante siempre!
LEYES PARA MEJORAR LA VIDA
Albert Camus dijo que todo lo que sabía sobre las relaciones humanas se lo debía a la práctica del fútbol. Y muchos más piensan que en el fútbol se esconden muchas de las claves que se pueden aprender "para mejorar la vida". Así lo ha puesto en evidencia Gabriel García de Oro en su libro Pensar con los pies. 50 ideas redondas del mundo del fútbol para mejorar la vida (Océano Ámbar 2014), El libro parte de frases famosas de gente relacionada con el fútbol y hace una mudanza de juego hasta las vivencias de cada día y da una serie de "leyes esféricas" para "entrenarnos" para los retos de la vida.
Frases
memorables de gente del fútbol
Ley
esférica de G. García de Oro
“Prefiero perder un
partido por nueve goles que nueve partidos por un gol” Boskov
Cuanto más grande es la
derrota, más valiosa es la lección
Un equipo es como una
orquesta: cuanto más tiempo tenga de ensayo, mejor” Menotti
La aptitud facilita el
camino al éxito, pero la actitud es determinante
“La primera regla de
supervivencia es que nada es más peligroso que el éxito de ayer” Scolari
Utilicemos los éxitos de
ayer para alimentar los éxitos del mañana
“Cuando marcas, eres
grande; cuando no, estás gordo” Ronaldo Nazario
Las críticas deben
servirnos para mejorar y cambiar, pero nunca hay que cambiar solo para evitar
que nos critiquen
“Si nosotros tenemos la
pelota, ellos no pueden marcar” Cruyff
La solución más sencilla
es siempre la más efectiva
“Si veo barro, me tiro
de cabeza. Me gustan los desafíos en el mundo del fútbol” Simeone
El progreso personal y
los nuevos logros se encuentran siempre fuera de tu zona de confort
“Si estás en el área y
no estás seguro de que hacemos con el balón, mételo en la portería y después
discutiremos las opciones” Shankly
Los goles en nuestra
vida diaria son producto de las veces que chutamos a puerta
“Para jugar a fútbol no
se debe sufrir. Lo que se hace sufriendo no puede salir bien” Rexach
Si inviertes tu tiempo y
energía en acciones decisivas no tendrás que desfondarte en acciones sin
sentido
“Me defino a mí mismo
como un obrero de las oportunidades” Beckenbauer
El tiempo es más que
oro. Es nuestro único tesoro
“La pelota es redonda.
Un día estás bien, otro estás mal” Neymar Jr.
Aprende de los días
malos y promueve con hábitos saludables los días buenos
“El fútbol es un deporte
perfecto. No podemos pretender que el árbitro lo sea” Collina
Si no quieres ser
despreciado como un mal árbitro, no juzgues en campos donde no has sido
llamado
“El único dibujo
valedero del fútbol es el que se traza con la pelota, nunca el que se hace
con la tiza” Panzeri
Nunca te dejes cegar por
los resultados (ni positivos ni negativos)
“No me gusta cuando los
jugadores dicen “Vamos” ¿Adonde van a ir? Quédense a jugar el partido” Bilardo
El pasado nos procura
lecciones y el futuro nos provee de sueños, pero el partido de la vida se
juega aquí y ahora
“Aprendo hasta de los
niños de la playa; me divierto como un niño” Ronaldinho
Jugar por el solo placer
de hacerlo es un área muy seria para potenciar nuestra creatividad
“Cuanto más te preocupes
por la persona, más obtendrás a cambio” Klopp
La mejor clave para la
empatía es interesarse sinceramente por los demás
“Hay cosas escritas en
nuestro destino y otras que se consiguen con trabajo duro” Ibrahimovic
Cuando averigües tu
punto fuerte, trabaja en él para buscar su excelencia
“El talento depende de
la inspiración, pero el esfuerzo depende de cada uno” Guardiola
Nunca sabrás hasta dónde
llega tu talento si no lo pones a prueba y lo desarrollas
“Todo es posible en el
fútbol. Todo está abierto. Vamos a luchar hasta el último minuto” Koeman
Nada está perdido
mientras queda una sola oportunidad de ganar
“Se juega mejor con diez
que con once” Helenio Herrera
Las dificultades
extraordinarias son las oportunidades de las personas extraordinarias
“El fútbol un ajedrez y,
en el ajedrez, si pierdes un segundo la concentración, estás muerto” Ferguson
En el área de la
dispersión, quien consigue concentrarse juega con ventaja
“El fútbol es una manta
corta: si te tapas los pies, te descubres la cabeza; y si te tapas la cabeza,
te descubres los pies” Tim
Calcula los pros y los
contras, pero no tardes en decidirte
“Pegarle de rabona no es
un lujo ni una demostración de calidad; es simplemente gritar que la otra
pierna no sirve para nada” Borghi
La creatividad puede
convertir nuestros problemas en brillantes soluciones
“No puedes vivir de la
historia; tienes que construir tu futuro” Gullit
El futuro se construye
momento a momento desde el lugar en el que estás ahora
“No quisiera decir nada
negativo sobre el partido, aunque tampoco se me ocurre nada positivo” Jupp
Heynckes
Si no puedes decir nada
bueno, simplemente no digas nada
“En el partido tenemos
que ser nosotros mismos y desarrollar nuestra idea”
Del Bosque
Ser fiel a uno mismo es
ya el mayor de los éxitos
ACTIVIDADES
1. Compara la vida con un partido de fútbol: ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
2. Busca referencias bíblicas, sobre todo del evangelio o religiosas, que tengan que ver algo con las leyes esféricas
3. Repartir fotocopiada la primera columna y, en papeles sueltos, las leyes esféricas. Buscar a qué frase corresponde cada una de estas
4. Conclusiones y aplicaciones para la propia vida. Buscar referencias religiosas o bíblicas
Adaptado de El fútbol y la vida cristiana. Recursos para el aula. Herminio Otero. Religión y Escuela Nº 301-302 Junio-Julio 2016
