Cine: "Rey de Reyes"

Alumno:
Sinopsis 

Rey de Reyes (1961), sigue el Evangelio de San Juan. 

María Magdalena ha pasado la noche entera en el exterior del sepulcro. Al despertar, “todavía muy temprano, cuando aún estaba oscuro… vio quitada la piedra del sepulcro” (Jn 20, 1). Se asoma, ve los lienzos depositados sobre la losa, “y entonces echó a correr” (Jn 20, 2). 

Piensa que “se han llevado al Señor” (Jn 20, 2) y alejándose de allí, divisa a un hombre que está vuelto de espaldas. “Pensando que era el hortelano, le dijo: ‘Señor, si te lo has llevado tú, dime dónde lo has puesto’” (Jn 20, 15). Sin volverse hacia ella, el hombre inicia el diálogo que recoge S. Juan: “Mujer, ¿por qué lloras?”. “Porque se han llevado a mi Señor y no sé dónde lo han puesto”. En ese instante, es Jesús quien se vuelve y exclama su nombre. 

Ella le reconoce y grita: “¡Maestro!”. Jesús le dice: “No me toques, porque aún no he subido a mi Padre. Ve a mis discípulos, y diles que asciendo a mi Padre y a vuestro Padre” (Jn 20, 15-1). 

El filme concluye el discurso de Jesús con una frase de Mateo: “Diles que vayan a Galilea, allí me verán” (Mt 28, 10). 

Completa: 

¿Por qué importante pueblo de la antigüedad estaba ocupada Palestina? 

¿Cómo se llamaba el rey que ordenó matar a todos los recién nacidos? 

¿Cómo se llamaba el prefecto romano que condenó a muerte a Jesús? 

¿Cómo se llamaba el preso que fue liberado en el juicio de Jesús? 

¿Cómo se llamaba el profeta que comenzó a predicar y a bautizar en el desierto? 

¿Cómo se llamaba el judío rico fariseo, maestro en Israel y miembro del Sanedrín que es protagonista de un profundo diálogo con Jesús? 

¿De qué color es la túnica que lleva Jesús en el Sermón de la montaña? 

¿Con cuales palabras inicia Jesús el Sermón de la montaña? 

¿Cómo se llama la persona a la que el soldado romano le dice que transporte la cruz de Jesús? 

¿Qué le dicen los ladrones a Jesús cuando estaban siendo crucificados? 

¿Qué les pide Jesús a los apóstoles en el envío del mar de Galilea?

Dinámica de grupo: Justicia y generosidad

1.  Dinámica de la herencia. 1 juego (4 cartulinas blancas y cuatro negras)

“Un padre tiene 104 millones para repartir entre sus 4 hijos” (26 millones por hijo)

-  Para realizar este reparto vamos a hacer una sencilla dinámica dividiendo la clase en cuatro grupos asignando a cada uno una letra.

-  Cada grupo debe nombrar un portavoz y decidir entre todos que color de cartulina se va a mostrar.

- Según el color de la cartulina se irá cumplimentando el siguiente cuadro atendiendo al siguiente criterio.

4B (+1)

3B (-1) y 1N (+3)

2B (-2) y 2N (+2)

1B (-3) y 3N (+3)

4N (-1)

	A	B	C	D
1
2
3x2
4
5x3
6
7
8x5
9
10x10
TOTAL

1.     La gran generosidad de Dios hacia nosotros nos libera para practicar la misma generosidad hacia otros. En otras palabras, el hecho de que él nos haya dado nos habilita para dar. ¿Piensas que habéis actuado con generosidad a la hora de tomar las decisiones de grupo?

2.    «Pero si de veras mejoráis vuestros caminos y vuestras obras; si en verdad practicáis la justicia entre el hombre y su prójimo, y no oprimís al extranjero, al huérfano y a la viuda, ni en este lugar derramáis la sangre inocente yo os haré habitar en este lugar, en la tierra que di a vuestros padres para siempre». La justicia es una virtud humana por medio de la cual, las personas dan a cada uno lo que le corresponde, sin tener en cuenta su raza, sexo, religión… ¿Crees que en la sociedad actual todas las personas intentan ser justos en sus decisiones o por el contrario intentan aprovechar cualquier momento para no respetar los derechos de los demás?

Cine: "Gran Torino"

 Cine-fórum

Sinopsis

“Walt Kowalski, un veterano de la guerra de Corea (1950-1953), es un obrero jubilado del sector del automóvil que ha enviudado recientemente. Su máxima pasión es cuidar de su más preciado tesoro: un coche Gran Torino de 1972. Es un hombre inflexible y cascarrabias, al que le cuesta trabajo asimilar los cambios que se producen a su alrededor, especialmente la llegada de multitud de inmigrantes asiáticos a su barrio. Sin embargo, las circunstancias harán que se vea obligado a replantearse sus ideas”.

Responde a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuál es el tema que plantea Clint Eastwood en esta su película?

2.¿Es casualidad que muera cayendo con los brazos en cruz?

3. ¿Por qué el título de Gran Torino?

4. ¿Qué es lo que ve Walt Kowalski en sus vecinos “hmong”?

5. Interesante ver el distanciamiento que hay entre su familia y él. ¿Por qué?

6. En la película se habla del valor del perdón en muchos aspectos (familia-guerra, sacramento reconciliación, etc). 

¿Podrías poner algunos ejemplos? 

En la Biblia tenemos muchos ejemplos de la grandeza del perdón de Dios y como este se va repitiendo a lo largo de la Historia de la Salvación.  

"Y él les repartió la hacienda. Pocos días después el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde malgastó su hacienda viviendo como un libertino. ……………………………………

"Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y ha sido hallado” Lc 15, 11-32

¿Sabrías decir a cual parábola de la Biblia corresponde este fragmento? ¿Por qué Jesús está siempre dispuesto a perdonarnos? Debemos acercarnos al sacramento de la Reconciliación sin miedo, con sinceridad y alegría ¿cómo se porta Dios cuando se le acerca un hijo arrepentido?.    

Ciencia y religión. 4º ESO

Nombre 1:

Nombre 2:

1.        Opinión del grupo sobre las siguientes afirmaciones. Escribe al menos cinco líneas:

“Las religiones habitualmente han favorecido el progreso de los

pueblos”

“¿Cuál es la mejor forma de relación entre la Iglesia y el Estado?”

“Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su ideología, religión o creencias”

“La fe y la razón son como las alas con las cuales el espíritu humano se eleva hacia la

contemplación de la verdad”

  “En 1992, Juan Pablo II rehabilitó la figura de Galileo reconociendo los errores que la Iglesia había cometido con él”.

   “La ciencia mira los datos concretos de nuestra experiencia sensible”

    “A Dios no podemos acceder como si fuera una demostración matemática (Kant)”

2.      Realiza una pequeña investigación sobre uno de estos personajes: Galileo, Paul Gauguin, Tertuliano, Santo Tomás, Pascal, Miguel de Unamuno.

En la investigación debéis reflejar datos en relación a su nacimiento y origen, posicionamiento en el campo de la religión, fe y razón y otros datos de interés.

Cine: "Un paseo para recordar"

 Cine-fórum

Sinopsis

Cada primavera, Landon Carter rememora su último año en el Instituto de Beaufort y se acuerda de Jamie Sullivan, la chica que cambió su vida. Jamie era la última persona de la que podría pensarse que Landon se enamorase. Seria y conservadora, su confianza en sí misma no dependía de la opinión de los demás. Hija del ministro baptista del pueblo, a Jamie no le importaba decir a los demás que su fe era lo más importante en su vida. A Landon y sus amigos les divertía burlarse de todos cuantos no eran como ellos y solían criticar a Jamie por su vestimenta sobria y su conducta. Una noche, termina con un chaval ingresado en el hospital. Como castigo, se obliga a Landon a hacer de tutor de un estudiante novato los fines de semana, y a tomar parte en la representación de primavera del Club Dramático. Muy pronto, en contra de sus expectativas personales y entre la sorna de sus amigos, Landon se enamora de esta chica que tiene una pasión por la vida que él no había imaginado nunca. La cercanía pone a prueba todo aquello en lo que creen. Sobre todo, pondrá a prueba el poder del amor y la fe para transformar la vida en algo digno de vivirse.

1. Esta película recuerda aspectos muy importantes de la vida como el amor, el sufrimiento,  la esperanza y la fe. ¿Sabrías poner algunos ejemplos en los que se reflejen en la película?

2. Lee con atención “ambos proceden de familias rotas: el chico, de padres separados; la chica, huérfana de madre. El padre de la chica es rígido pero con una libertad y una confianza en su hija que no tiene nada que ver con la "libertad" tal y como se entiende actualmente...o como la entiende la madre del chico, moderna, liberal y, por supuesto, queriendo con locura a su hijo”.

- ¿Crees que ambos personajes son reflejo de la educación que han recibido en sus familias? ¿Piensas que un tanto por ciento muy importante de la personalidad y hábitos de conducta de las personas proviene de la educación que reciben por parte de sus familiares? Argumenta tu respuesta.

3. En la película se habla del valor del perdón en muchos aspectos (padre-hijo, amigos, pareja). ¿Podrías poner algunos ejemplos? En la Biblia tenemos muchos ejemplos de la grandeza del perdón de Dios y como este se va repitiendo a lo largo de la Historia de la Salvación.  

"Y él les repartió la hacienda. Pocos días después el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde malgastó su hacienda viviendo como un libertino. ……………………………………

"Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y ha sido hallado” Lc 15, 11-32

¿Sabrías decir a cual parábola de la Biblia corresponde este fragmento? ¿Por qué Jesús está siempre dispuesto a perdonarnos? Debemos acercarnos al sacramento de la Reconciliación sin miedo, con sinceridad y alegría ¿cómo se porta Dios cuando se le acerca un hijo arrepentido?.